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Kommunikative Theologie
Der Titel ist momentan vergriffen! Eine überarbeitete Neuauflage erscheint im September 2011.
Die Art und Weise des Lehrens und Lernens im Glauben wie in der Theologie scheint häufig ihrer »Sache« nicht zu entsprechen. In der Perspektive und Haltung der »Themenzentrierten Interaktion« nach Ruth C. Cohn initiierte Prozesse lebendigen Lernens ermöglichen ein ausgewogenes Zusammenspiel von lernenden und lehrenden Personen, sowie von Lerngruppe und anvisierten Lerninhalten. |
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Ungenutztes Potenzial
Gotteskrise und Säkularisierung unserer Gesellschaft sind weit verbreitete Schlagwörter heutiger Gegenwartsanalyse. |
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Wege aus der Wüste
Krisen kennt und erlebt jeder. Nicht nur die oft genannte Krise zur Lebensmitte, auch belastende Situationen wie der Ausstieg aus dem Berufsleben, der Auszug der erwachsenen Kinder aus dem Elternhaus, Krankheit oder gar der Tod eines geliebten Menschen stürzen Menschen in tiefe Krisen. |
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Tugenden
Er ist heute gegenwärtig: der Ruf nach mehr Disziplin, nach Werten und nach mehr Moral. Denn offensichtlich fehlt etwas, wenn das eigene Handeln beliebig scheint und die anderen in Entscheidungsprozessen keine Rolle mehr spielen. Das Gefühl, keinen Halt zu haben und überfordert zu sein von einer komplexen Welt, die unendliche Optionen bietet, ist zu einer Zeitkrankheit geworden. |
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Spiegel der Seele
Hören mit dem Herzen – Musik und Wortmeditationen für Zeiten der Ruhe und Entspannung Viele Eindrücke strömen täglich auf uns ein. Neue Aufgaben fordern uns heraus. Dabei haben wir nicht selten den Eindruck, die Seele sei irgendwo anders, nur nicht bei uns selbst. »Schau in den Spiegel und entdecke den Reichtum deiner Seele im eigenen Leben.« |
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